幼兒園和藝術(shù)學(xué)校我們都不陌生，這兩者有個(gè)共性，那就是教室美觀、大方，一眼就能抓住學(xué)生和家長的心。在這樣的教室中，照明燈具設(shè)計(jì)新穎，擺放精妙，在某種程度上，甚至能用藝術(shù)品來形容。

　　但是你在欣賞藝術(shù)的時(shí)候，可否有考慮過這樣的教室照明是否達(dá)到國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)呢?

　　所謂術(shù)業(yè)有專攻，擅長藝術(shù)創(chuàng)作的團(tuán)隊(duì)，不一定熟悉照明設(shè)計(jì)的技術(shù)，對(duì)教育行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也不一定知道，比如《中小學(xué)學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，他們給你設(shè)計(jì)安裝教室照明，不一定會(huì)考慮到用眼衛(wèi)生的問題。

　　所以一些私立的學(xué)校請(qǐng)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)教室照明時(shí)，一定要要求他們的團(tuán)隊(duì)里有人擁有照明設(shè)計(jì)師資格證，避免他們制考慮好看而沒參考教室照明設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子們長期在不達(dá)標(biāo)的教室光環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長。

　　幼兒園和藝術(shù)學(xué)校是比較容易犯下教室照明設(shè)計(jì)誤區(qū)的，非常多的幼兒園學(xué)校為了博得小孩子的好感，爭取生源，而把教室建設(shè)成各種卡通動(dòng)畫風(fēng)格，五顏六色，教室布局偏離常規(guī)，教室燈具擺布成各種形狀，部分教室燈具光源也不采用白光，多種光色混搭。

　　藝術(shù)學(xué)校“非主流”的教室也非常多，一所藝術(shù)學(xué)校想要有自己的標(biāo)志性建筑，通常就不會(huì)把教室建設(shè)的太常規(guī)，這樣就容易讓教室燈具擺放不按規(guī)范，若是負(fù)責(zé)教室照明設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，遇到復(fù)雜點(diǎn)的教室，給出濫竽充數(shù)的教室照明設(shè)計(jì)方案也是非常常見的。

　　名揚(yáng)教育照明，針對(duì)教育照明領(lǐng)域存在的問題，對(duì)癥下藥，很好的解決了教育照明領(lǐng)域存在的瑕疵。通過使用名揚(yáng)教育照明燈具，能夠?qū)崿F(xiàn)以下3個(gè)方面的轉(zhuǎn)變:

　　1、名揚(yáng)教育照明“針對(duì)”學(xué)生

　　名揚(yáng)燈光顏色更加真實(shí)，不刺眼，比以前更亮。眼睛很舒適，疲勞度低，不會(huì)因?yàn)檠劬ζ诙a(chǎn)生厭學(xué)心理，降低近視率。

　　2、名揚(yáng)教育照明“針對(duì)”老師

　　黑板的亮度更加均勻，眼睛更加舒適。

　　3、名揚(yáng)教育照明“針對(duì)”學(xué)校

　　節(jié)約電費(fèi)成本以及維修成本。提高學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，有助于學(xué)校升學(xué)率。