與國內(nèi)最明顯的區(qū)別，國外除了培養(yǎng)學(xué)生在光源、電器等照明設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)方面的能力，也同樣注重培養(yǎng)學(xué)生在城市照明設(shè)計能力。對于他們來說，照明不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。

　　悉尼大學(xué)建筑和設(shè)計科學(xué)系：該系是于1979年開始開設(shè)專業(yè)的照明教育課程的，這是給建筑師、室內(nèi)設(shè)計師、工程師，工作學(xué)者和有關(guān)的專業(yè)人士設(shè)置的一個專業(yè)計劃。目的是改進照明設(shè)計的質(zhì)量和發(fā)光環(huán)境的質(zhì)量，它重點是通過在把照明知識融入照明設(shè)計的一般過程之前介紹給學(xué)生照明知識各方面的背景培養(yǎng)出優(yōu)秀的照明設(shè)計者。

　　倫斯勒理工學(xué)院建筑系的照明研究中心：該照明研究中心是倫斯勒工學(xué)院建筑系的一部分。它們是以致力于研究照明事業(yè)的研究中心為主的領(lǐng)先大學(xué)，并且是世界上唯一提供照明理學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)校。自1988年開始，它們已經(jīng)建立了作為有關(guān)照明技術(shù)、應(yīng)用和產(chǎn)品的可靠且客觀的信息來源的國際聲譽。它們?yōu)檎畽C構(gòu)提供培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)照明設(shè)計者和其他照明專業(yè)人士。

　　美國紐約帕森設(shè)計學(xué)院建筑、室內(nèi)設(shè)計及照明系：該系開設(shè)的照明設(shè)計專業(yè)是學(xué)制為一年的碩士培養(yǎng)計劃，旨在培養(yǎng)能為室內(nèi)建筑、劇院、展廳等進行優(yōu)質(zhì)照明設(shè)計的人才。通過學(xué)生對照明設(shè)計的三個重要組成部分——技術(shù)、智能和審美三方面知識的牢固掌握，來培養(yǎng)學(xué)生的照明設(shè)計能力。

　　NCQLP的認(rèn)證考試每年舉行一次。要求參加考試的人員具備以下條件之一才能獲得考試資格：(1)在通過認(rèn)證的大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位，并從事相關(guān)專業(yè)3年以上。(2)具有6年以上相關(guān)工作經(jīng)驗，但需要出具來自同事和上司的推薦信加以證明。

　　考慮到專業(yè)知識需要不斷更新，每一次獲得認(rèn)證的有效期只有3年，3年之后如果還想繼續(xù)持有照明認(rèn)證資質(zhì)一般有兩種選擇：一是再次參加考試，并得到70分以上;二是接受指定的專業(yè)教育并獲得36學(xué)分。

　　NCQLP的考試內(nèi)容涉及從事照明專業(yè)所需的方方面面的專業(yè)技術(shù)和技能, 包括與照明有關(guān)的設(shè)備和系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、操作和維修等等?？荚嚳偣卜譃閮纱蟛糠郑?00個選擇題和4個仿真題。

　　選擇題包括6 個方面的內(nèi)容：現(xiàn)場勘察(20 %)、照明設(shè)計(35 %)、經(jīng)濟分析(10 %)、安裝和調(diào)試(15 %)、運行和維護(10 %)、相關(guān)法規(guī)(10 %)。

　　仿真題則考察應(yīng)試者解決實際問題的能力，主要涉及3 方面的問題:商業(yè)或工業(yè)建筑，包括辦公、多功能場所、室外環(huán)境、工廠和倉庫等，此部分出2 道題;連鎖店、醫(yī)院、住宅，此部分出1 道題;政府、教育、衛(wèi)生、博物館、教堂等場所，此部分出1 道題。

　　事實上，NCQLP 認(rèn)證考試所涉及的內(nèi)容十分廣泛，從基本概念到解決實際問題，從光源燈具到能量分析，無所不包，這一點從其提供的考試大綱中可見一斑。